多模式教學(xué)法
多模式教學(xué)法靈活度高、適應(yīng)性強,能讓學(xué)生從簡單了解技術(shù)原理,到深入理解和具體應(yīng)用,再到全面精通,運用最科學(xué)的方法將知識傳授給學(xué)員,并通過大量的項目實戰(zhàn),使學(xué)生的素質(zhì)和能力得到全面提升。
上理論課過程中,老師會把抽象、復(fù)雜的理論形象化、簡單化,通過生活中常見的現(xiàn)象來解釋,幫助學(xué)員盡快理解。對于重點內(nèi)容,老師授課完畢會讓學(xué)員進行實操,便于學(xué)員熟練掌握應(yīng)用,也會在第一時間解決學(xué)員所遇到的問題,真正做到學(xué)習(xí)過程無盲點。
二、上機課
教員老師先帶學(xué)員分析上機實驗思路,培養(yǎng)學(xué)員的思考習(xí)慣,班級中也會建立學(xué)習(xí)小組,在上機課堂中實現(xiàn)互幫互助學(xué)習(xí)氛圍。針對動手操作部分,教員老師會邊講解邊演示,安排學(xué)員動手操作體驗。上機課的任務(wù)進行分階段控制,教員老師全程指導(dǎo),及時解決學(xué)員過程中遇到的問題,并保證上機完成的效率。
三、指導(dǎo)學(xué)習(xí)課
考驗學(xué)員的動手能力和學(xué)習(xí)能力,老師會提前布置學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓學(xué)員來完成自己的作品,而且需要學(xué)員講解出來,提升學(xué)員表達能力的同時,也為學(xué)員畢業(yè)后的面試打好基礎(chǔ)。
四、項目案例課
分為項目案例課、階段項目課和項目答辯課三種,三種形式在規(guī)模上、復(fù)雜程度上是遞增的。學(xué)員將從接觸簡單項目案例入手,逐漸過渡到能實施階段項目,在升學(xué)、畢業(yè)前完成項目答辯。無論是哪種項目課,所選取的項目案例均是真實的企業(yè)
五、云課堂
除了線下的小班教學(xué),北大青鳥郴州科泰還專門為學(xué)員設(shè)計了“云課堂”,實現(xiàn)了用電腦、手機來觀看老師講解視頻,在家里、公交上只要有網(wǎng)絡(luò)的地方就能隨時隨地的復(fù)習(xí)鞏固,讓學(xué)習(xí)的空間、時間不受局限,讓學(xué)習(xí)的方式更加靈活,學(xué)習(xí)效果更好。
嚴(yán)格的教學(xué)管理
一、小班輔導(dǎo)
區(qū)別于傳統(tǒng)學(xué)校每班起碼五十人以上的配置,我校實行小班授課制,每班僅三十人左右,力求每位學(xué)員都能更好的接受老師指導(dǎo),確保老師能照顧到每一位學(xué)員
二、多層監(jiān)管機制
學(xué)校具有完善的監(jiān)控系統(tǒng),遍布全校,無死角記錄課堂情況,并配備專職老師進行值班查看以及處理相關(guān)紀(jì)律問題
三、課堂巡視制度
由老師相互輪值,無固定時間段的對機房、教室進行巡視檢查,并將情況及時匯報于班主任、教員
四、學(xué)分制度
通過學(xué)分的累積,約束學(xué)員遵守校規(guī)班規(guī),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣
在做任何事之前,必須有正確的方向,盲目的行動只會導(dǎo)致失敗。北大青鳥郴州科泰“一站式”教學(xué),從入學(xué)開始全程規(guī)劃指導(dǎo),多種教學(xué)模式、教學(xué)管理方法保證學(xué)員的高質(zhì)量學(xué)習(xí)。只要你跟著我們的腳步,努力進取,就能完成從小白到IT大神的蛻變!
教育改變生活,科泰成就夢想
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